22 岁本科生考编心得：巧思努力背后的成功故事与学习方法

今日这位学员通过丰富的插图和文字，向我们分享了她在参加编制考试过程中的感悟。细读她的文章，能够了解到她在备考期间付出的诸多努力，以及想出的各种妙招。

精确到分钟的学习计划的制定；

学以致用的用编口诀的方法帮助记忆；

触类旁通的联想式学习扩展自己的专业知识点；

如何把答题模板转化为灵活的运用；

以看似死板的方法解决专业考试最为灵活的考题——作文；

这篇文章使我们了解到，每一个表面轻松的成就，都暗藏着人们倾尽全力的奋斗历程；

这篇文章也让我们明白学习是为了更好地应用知识，每个人接触的知识点并无不同，只要能找到合适自己的方法，在成功的道路上就能更顺畅一些。

上岸之路

一位女性，年龄二十二岁，拥有本科学历，是南京地区的本地居民，目前在校就读于南京晓庄学院，所学专业为师范类中的语文教育方向。

自2021年3月起，着手了解苏文课程，随后注册了融合笔试与面试的顶级辅导项目。

4月左右正式开始备考。

报名时报了南京市四城区中的玄武区，其他区能报的全部兼报。

笔试成绩116，

面试成绩：试讲84.6 答辩82.4，

笔面总分80.66，

2022年2月玄武区上岸！

一、笔试备考经验

1. 学习目标的制定

我在学习时，通常会设定两种性质的目标，一种是着眼长远的，另一种是注重眼前的。

远景性目标我一般按月制定：

3月~7月跟着苏文的老师将公共课学完；

8月学完专业课，并将一些小说、散文等答题模式背熟；

九月要彻底梳理公共知识板块，务必打下牢固根基，确保掌握程度极高，达到信手拈来的境界，相关内容必须滚瓜烂熟，能够不假思索地表述出来。

10月复习专业课，做完五三；

十一月到十二月期间，专注于学习专业课程内容，每个周末安排两天时间温习公共科目，以防记忆衰退；

1月刷专业真题卷，同时巩固公共知识。

二月份参加了面试体验活动，另外也自行设计面试场景，参照目标报考地区的具体标准开展训练。

近景性目标我一般按周制定，每周有调整，例如下图：

2. 学习习惯、方法

（1）公共知识

四月份到五月份参加公共课程，由于平日在大学里也有课程安排，因此我只能在周末时间学习。通常每个周六课程结束后，我会在一周之内尽快进行复习。

公共课程中的知识要点数量庞大，记忆起来颇为繁琐。然而苏文老师整理的学习纲要十分简明扼要，内容又极为周全，涵盖了本年度需要掌握的核心内容，同时舍弃了那些确定不会再次考查的部分，因此我在复习公共知识时基本都参照这份纲要来记忆。务必趁热打铁，把课堂上老师举出的案例记在旁边，待理解透彻后，再结合实例进行背诵。

由于提纲中既有知识点的标题又有具体信息，我在记忆时总忍不住先看内容，为了准确评估自己公共知识的掌握程度，我会先把标题单独列出来，写在专门的本子上，然后按照结构逐条记忆，比如参照下图所示

这份试卷十分珍贵，我等到已经可以把考点记得很牢时，才开始做公共知识模拟题，每次都要掐表，保证四十五分钟内做完，来体验真实的考试氛围。

笔试涉及的内容同样适用于面试场合，我筛选了部分通用性强且常考的要点加以记忆，这些内容后来在教师技能竞赛和公职录用面试过程中得到了实践。

部分公共知识较为沉闷，难以记忆，我采纳了苏文任老师传授的技巧，常借助“精简、编成口诀”来辅助记忆。

苏文任老师把“教学原则”简化为：“科教理实直观启，循序巩固量材施”，我也模仿她的做法，常常把知识点中的几个字提炼出来，编成容易记住的“顺口溜”，比如古德莱德课程的分类是：“理想的课程、正式的课程，领悟的课程、运作的课程、经验课程”，我就把它缩写成：“理正领作经”几个字，这种方法显著提升了我的记忆速度。

（2）专业知识

积累意义非凡，这次考试专业卷第一题，正因为我有平时的积累，才能顺利作答，这次取得好成绩，全靠积累的力量！苏文专业课老师讲解例题时，曾指出“摒弃”的“摒”，读作bìng，属于后鼻音，声调为第四声。我由此联想到另一个常用词“摈弃”的“摈”，便上网查证，发现它读作bìn，是前鼻音，同样为第四声。我在笔记本上详细记录了这个知识点，没想到考试中就出现了这个内容！

我想，一定有不少人未曾学习过，可能会误认为它读作第三声，或者把它当作带后鼻音的发音。这充分说明积累知识多么关键。

我通常一碰到容易出错的字词，就会立刻去百度查询，同时把相关内容截屏留存，到了晚上，我会专门拿出五到十分钟，把这些字句一一记录在专用本子里。

针对小说和散文,我会先系统学习常见的答题套路,记住之后立刻进行题目练习,不断强化,直到熟练掌握固定化的答题思路,接着我会着力研究如何灵活变通,怎样权衡选择,仔细剖析每道题的得分关键,文言文的学习也是遵循这个方法。

笔试的教案构思，我将采用前文所述的“精简，编口诀”技巧，首先把五、六年级的单元要点全部记牢，因为撰写“教学目的”时，使用单元要点会显得更加精准、规范！

五年级上册的单元核心要点：我把它简化为“凭借资源开创，在舞台上安静梳理”，具体展示在图片中。

写作文同样关键在于不断积累，日常要留意搜集有关教育的时事、实例、名人的话，并且要立刻做好记录。

我在写作文上投入了大量精力，依据苏文老师讲解的写作结构，首先归纳出关键内容和流行话题，其次为每一篇作文构建框架，随后将所有框架转化为具体文字，最终把整理好的十篇作文全部记住！这个步骤极其关键！考试时时间非常紧张，若手头有几篇记熟的作文，能够直接套用，从而显著节省时间！这次考试如果不是提前背了10篇作文，我一定写不完！

3.题型及时间分配

（1）公共知识

时间限制在四十五分钟以内，选择题大约要花掉二十五到三十分钟，简答题则用十五到二十分钟。遇到完全没答案的题目，没必要浪费太多时间，比如某些人文和百科类题目，没记住就不会做，不必纠缠太久，最好是在选择题上节省时间，留给简答题。

对于简答题，当个人完成模拟试题的练习之后，能够从中梳理出若干反复出现的考查方向，这些方向往往具备特定的应答模式。关于此方面内容，苏文组织的预测课程里，任讲师会做详尽的阐释说明。

总体而言，要节省公共知识学习的时间，将更多精力放在专业领域上，毕竟语文学科的考题数量庞大，完成它们需要花费更多时间。

（2）学科知识

选择题目大约需要三十分钟，阅读理解两篇大约需要四十分钟，教学方案大约需要二十分钟，写作部分因为我事先准备了十篇范文，所以只用了三十分钟。即便如此，考试过程中常有突发状况，经常会被迫中断，我还险些没能完成整个试卷，这充分说明了提前准备写作的必要性。

公共知识和专业知识题型如下图：

二、面试备考经验

1. 面试备考方法

备考的那段日子，要努力争取多参与课堂学习，实习期间则要把握时机加强实践，说到课堂学习，反复阅读远不如亲身体验来得有效，空谈理论终究是徒劳无功。

跟随苏文面试课老师学习的那些日子，课程内容十分丰富，我们必须做好迎接挑战的准备，专心致志地跟随老师的指导，熟练掌握老师传授的技巧，并且要经常进行实践练习。

面试课程一结束，我就针对目标考区的具体规定，开展模拟训练，这些规定涵盖了通常考察的学段、需要准备的时长、实际授课的时间以及综合问答等细节。

我先针对常见考段的课文进行反复练习，接着把最近四年的模拟试题放到面试前两天再进行练习，这样在考试时能更加得心应手。

2. 面试流程

玄武区的面试流程是：

考生务必于六点半前抵达考场，须交出所有电子装置，部分文字材料可暂时保留，接着参与抽签活动。

语文第二小组参加面试总人数为二十四名（最终录取八名），面试活动分为上午和下午两个时段，上午环节大约可以进行到第十位候选人，获得下午面试资格的学员，考点方面会安排提供午餐。

临近轮到我时，工作人员会通报名字,队伍整齐后,我们跟随引导者前往准备区域,进入该区域前,须递交全部书面材料（每年规定有变,偶尔会默许携带部分教具如写板,考生可提前备妥,待现场人员许可方可带入应用），随后在室内进行四十分钟的教学设计。

随后我跟随导师前往面试场所，开展十分钟的单人教学演练。演练环节结束后，参与整体问答环节，问答环节包含两个问题，它们张贴在面试场所的讲台之上，需在思考与作答过程中完成全部内容，总计五分钟时间。

面试完成之后，我随同引导教师前往休息等候的房间，大概停留十五到二十分钟，便能知晓自己的考核结果，接着办理签字手续，领取成绩证明，最后在引导教师的带领下，离开测试所在的场所。

3. 面试策略

把所有能用到的物品都预备妥当，比如腕表、便签纸、粉笔（或许备研室没有粉笔需要自备）、草稿纸、彩色水笔之类，不一定能全部带入，但先备着总没错，若能带进就是额外的优势。

试讲时必须充满自信，举止自然得体，切勿显得局促不安，教学时的仪态十分关键。

如果举止拘谨，也许会让评判者产生不好的初步观感，觉得你难以胜任教师工作。因此，要自信表达，不必担忧。部分评判者会面露喜色、频频颔首，部分则神情淡漠，还有的甚至不断蹙额。我们必须迅速转换心境，将关注点放在那些微笑、点头的人身上，让自己尽量舒缓下来。

最后我想表达的是，参加公务员考试就像进行一场长跑，过程中难免会出现紧张、沮丧、想要放弃的情绪，因此必须找到适合自身的办法来缓解负担，比如我每次用餐都会选择自己喜欢的食物，在备考期间食欲变得十分旺盛，美味佳肴能够安抚情绪，补充活力。另外，同伴的支持也至关重要，当内心感到不安时，可以与信赖的朋友交流，彼此鼓励，共同进步！

希望每位参与2023年教师录用考试的同仁，都能全力以赴百日，成功获得职位！