职业规划新方向：AI机器人成热门专业

南方财经记者伍素文 广州报道

当下，全国范围内职业本科院校的数量已然超过了100所，在规模不断进行扩张的这个时候，专业建设变成了至关重要的任务，需要着重去进展。

近日，教育部办公厅，印发了《关于公布2026年本科层次职业教育专业设置备案结果的通知》，同意备案2026年新增拟招生的专业点， 767个这样数量的专业点被同意备案，同时，同意继续备案往年已设置的专业点。这是教育部连续5年，公布当年本科层次职业教育专业设置备案情况，职业本科无论是专业方面，还是招生方面，再次迎来一波扩容。

在广东那一块儿，深圳信息职业技术大学，顺德职业技术大学，广州职业技术大学，广东轻工职业技术大学，以及还有广东技术师范大学，广东科技学院等好些高校都已经宣称要新设专业了。大致来看，人工智能，机器人，低空经济这些反倒变成了热门赛道，今年的考生将会面临更多全新的选择；一方面是这样，另外一方面，应用型本科院校积极去申报职业本科专业，进而进一步把职业本科教育布局给优化起来，这也成为了“职普融通”的极其重要的表现。

AI、机器人、低空经济等成热门赛道

今年2月，教育部印发了一份名为《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》的文件，在这份文件里，被列为首位的主要任务便是“动态调整专业设置”。在“动态调整专业设置”这一任务之中还提出，要去探索建立一种新专业增设的快速响应通道，该通道是面向新兴产业以及未来产业的，并且重点是要在低空经济、人工智能、高端装备、城市更新、民生紧缺等这些领域增设新专业。

近年来，教育部针对高职专业作出了大幅调整，在职业本科层次方面，2025年12月更新的《职业教育专业目录(2021年)》增添了地球物理勘探技术、无人机测绘技术、低空飞行器工程技术、具身智能工程技术、增材制造工程技术等新专业，那些与当前需求关联紧密的专业被加快进程“上桌”。

2026年，本科层次职业教育专业的设置，贴合着趋势而去适应，把地区产业跟办学特色相结合，从而增添新的专业点。

在职业大省广东聚焦，职业本科迅猛发展，其最直观的表现是专业点大幅增多，比如，新升本的深圳信息职业技术大学、顺德职业技术大学、广州职业技术大学在2025年，去年他们分别首批各设置了5、6、6个职本专业，今年他们又分别新增了7、8、10个。再者，在2024年升本的广东轻工职业技术大学，到今年便获批新增11个职业本科专业，本科专业总数已达18个。

依照专业类型去看，“新工科”成为了主流，智能网联汽车工程技术是一片各校布局的热门赛道，机器人技术也是各校布局的热门赛道，人工智能工程技术同样是各校布局的热门赛道，低空飞行器工程技术仍旧是各校布局的热门赛道，智慧能源是其热门赛道，合成生物是其热门赛道，集成电路这个也是各校布局的，热门赛道，它们直接对应着粤港澳大湾区先进制造产业的需求，新一代信息技术产业的需求，现代服务产业的需求。

例如，顺德职业技术大学的机械电子工程技术专业，精准对接佛山的智能装备千亿级产业集群，其人工智能工程技术专业，也精准对接佛山的新一代信息技术千亿级产业集群；广州职业技术大学开设了智能网联汽车工程技术专业，广东技术师范大学开设了智能网联汽车工程技术专业，深圳信息职业技术大学同样开设了智能网联汽车工程技术专业，这些专业均直指广东打造万亿级智能网联新能源汽车产业集群的战略。

朝着高端技术技能人才进行培养的职业本科，要求“把设计方案转变为现实生产力”，要拥有一定的知识创新以及技术研究能力。由于新兴技术、新兴专业展现出显著的学科交叉性，各个学校愈发倾向于培育复合型人才。

比如说，凭借深圳有着众多大厂汇聚而成的创新生态环境，深圳信息职业技术大学跟中国电子、华为、比亚迪等处于行业前头的企业维持着紧密的合作关系。据相关介绍表明，深信大在最近五年的时间里为企业供给技术服务从而达成经费入账超过1.7亿元，对多家企业的技术革新以及产品升级起到帮衬作用。在集成电路这个领域范围之内，为产业运送了层次多样的人才数量将近6000人，在半导体光学零部件的研制、集成电路测试系统的开发等领域方面推动了国产化替代的进程。

这次深信大新设立的半导体装备工程技术专业，是因有着这样的专业基础，以及那种“以教促产、以产助教”的校企协同模式，它会和华为、新凯来、中电科装备集团等头部企业进行深度合作，要致力于培育出掌握半导体工艺，还有机械结构、电子电气、化学物理等多学科知识与技能的高端技能人才。

顺德职业技术大学，依托与美的、万和、联塑等龙头企业的合作，深化产教融合，其中提出将设计通专融合、岗课赛证融通的课程体系，像这类的有。广州职业技术大学，强调构建“校企联合、交叉复合、研创结合、数智融合”课程体系，重点打造共性技术平台，是这样的情况。

从整体上去看，此次新增加设置的职业本科专业其含有的“工程”成分是相当高的，有一批是面向新兴产业的，具备交叉思维的现场工程师在未来将会从这里孕育产生出来。

应用型本科积极申报职本专业

看向全国各地的情形说，有不少应用型本科院校正积极地去开设职业本科类型的专业，就好比黑龙江外国语学院所开设的智能人居设计专业这样，仿佛乐山师范学院所拥有的那种儿童康复治疗专业等。事实上，自2022年起始，在每年的本科层次职业教育专业设置备案活动当中，全国各地都存在着经由普通高校进行申报备案的职业本科专业点点皆有。

2024年，在广东地区，对于岭南师范学院而言，其获批在自身设立首个职业本科专业，此专业为机械电子工程技术，由此该校成为了全省范围内第一所开设职业教育本科专业的公办应用型普通本科高校。到了2025年，岭南师范学院又开设了电力工程及自动化、新能源汽车工程技术、数字媒体艺术这3个职业本科专业，与此同时，韩山师范学院也迎来了首个职业本科专业，该专业是烹饪与餐饮管理。

今年，有更多普通本科高校进入相关领域。广东技术师范大学，首次申报职业本科专业并且获批，其新设了智能网联汽车工程技术这一专业，还新设了机器人技术专业。广东科技学院呢，同样首次申报职业本科专业获批，该学院新设了大数据与审计专业，另外新设了低空飞行器工程技术专业。而韩山师范学院，新增了合成生物技术职业本科专业，还新增了智能制造工程技术职业本科专业。

为什么应用型本科高校越来越热衷于开设职本专业？

一方面是对国家政策导向作出响应，2019年，我国正式开启本科层次职业教育的试点，2021年，《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》提出“鼓励应用型本科学校开展职业本科教育”，2025年，《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确“鼓励应用型本科学校举办职业技术学院或开设职业技术专业”。

此外这同样是依照应用型本科高校自身发展的需求，举例而言，广东技术师范大学的此次尝试，是对于办学类型的突破，由“培养职教师资”朝着“既培养职教师资，亦直接培养高层次技术技能人才”进行拓展，韩山师范学院打算在“十五五”期间于新一代信息技术、新材料、生物医药等领域申报若干职业本科专业，将职业本科教育视作学校“新师范”建设新的增长点。

华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长卢晓中向南方财经记者表示，从历史沿革观之，从当前技术发展察之，部分应用型本科较易借由举办职本专业达成转型，进而提升学校办学质量，提高人才培养与服务地区发展的适配度，其加入有利于健全并完善现代职业教育体系。

同时，卢晓中还给出建议，于专业建设进程里，应用型本科高校要把控普通本科专业跟职业本科之间的差异以及关联，他着重说明，一个专业能否成功兴办起来，重点在于“双向奔赴”，即学校怀有兴办意愿，社会能够予以认可，这样子才可以成为切实的趋势。

探路的是先行者，广东技术师范大学教务处处长陈丽君告知南方财经记者，职业本科专业在培养目标方面有鲜明特色，在教学模式方面有鲜明特征，在师资队伍那边有显著不同，在育人机制当中有突出特性，在就业导向之上有明晰差异，对于新建立的智能网联汽车工程技术专业和机器人技术这两个专业，学校会采用“技术+师范”这种特色人才培养的新式模式。

实践教学占比高的这两个专业，采取“真项目、真环境、真标准”教学，以机器人技术专业来讲，实践教学学时占比超60%。专业由“双师型”教师主导，企业工程师深入参与教学，促使学校从校企合作迈向校企共同体，陈丽君称，这是学校深化产教融合、破解“校热企冷”难题的全新探索。