教育部公布中职增补46个新专业，释放了哪些产业新信号？

依照《中等职业学校专业设置管理办法（试行）》，教育部启动了《中等职业学校专业目录（2010）》的修订事宜，并且在最近公布了新增加的46个专业项目。专业项目的确立是职业院校对接社会需求与人才培育的纽带。此次公布的这些新增专业传递了哪些来自行业和市场的最新信息？相关记者为此展开了调研。

适应新业态发展和技术进步需要

教育部职业技术教育中心研究所教学室副主任刘义国表示，此次新增的专业主要满足两大方面的需求，首先，这些专业旨在适应行业新形态的发展，以及产业链的拓展和技术的革新，具体包括家庭农场的经营管理和生产，工业机器人的运用，增材制造技术的实施，新能源汽车的装配与维修，移动应用的推广和服务，网络安全的保障，物联网技术的运用，无人机的驾驶和维护，机场场务的运作和管理，茶文化的艺术和营销，健康养老的休闲旅游服务，以及智能养老的照料等；其次，这些专业也是为了配合产业的升级改造，满足职业岗位的更新和扩展，比如从原有的专业中派生出光伏工程的技术和运用，电梯的安装和养护，冷链物流的提供和管理，快递业务的运作，跨国界的电子商务，网络产品的推广，国际货物的代理等。

九年来，国家产业体系持续优化，各类新模式、新科技、新准则、新岗位不断出现，对职业教育人才培育形成了新挑战。刘义国表示：新版目录依据国家产业进步规划，遵循《中国制造2025》、‘一带一路’倡议、‘互联网+’计划等方针，着重修订并新增了与产业价值链拓展关联的专业设置。

媒体报道，上个月人力资源和社会保障部公布了十三个新增职业。消息指出，这次公布的四十六个新专业与这些新职业紧密关联。针对物联网工程技术人员、工业机器人系统操作员、农业经理人、无人机驾驶员等职业，增设了物联网技术应用、工业机器人应用技术、家庭农场生产经营、无人机操控与维修等课程。

三个方向提升服务现代产业转型升级的能力

根据说明，这个新增加的专业致力于增强助力当代产业实现更新换代的本领，具体表现在三个方面：它旨在支持乡村地区的振兴计划，它意在协助制造领域的强大发展，它还致力于促进现代服务行业的品质提高和规模扩大。

刘义国谈到助力乡村发展时指出，为满足新型农业团体培育的需要，增设了家庭农场运作管理学科，推动农业智能网络运用，在新增的智能网络运用学科中开设了农业智能网络运用分支，保障农产品安全可靠，增设了农产品安全检验与监管学科。为强化基层水利服务体系，增设了水土保持方法、水利工程运作与维护、当代灌溉方法、乡村饮水供给工艺等学科方向。为完善安全生产与生活防疫机制，增设了安全措施监督、突发事件应对与灾害减轻等学科方向。

促进信息技术和制造业紧密整合，助力智能制造、新能源汽车等行业进步，增设工业机器人应用、增材制造应用、新能源汽车装配与维护、新能源汽车维修等新课程。面向物联网、智能机器人、移动应用、信息安全等新兴行业领域，增设物联网技术运用、服务机器人组装与维修、移动应用技术及服务、网络信息安全等学科专业。适应无人机及通用航空器产业的高速发展，增设无人机驾驶与保养、机场服务技术与管理等学科专业。

为促进现代服务业品质提升与规模扩大，助力“一带一路”倡议实施，增设了跨境线上交易、国际货物中介等新兴领域。针对新式零售、无人化销售、线上线下整合等新兴业态，增设了移动平台商业、网络推广等新兴学科。响应绿色物流、冷藏运输、城乡配送等行业的迅猛发展，增设了快递服务运作、冷藏运输服务与经营等新兴专业。顺应生态旅游、文化旅游、休闲旅游、山地旅游的新动向，增设康体养生与休闲服务学科。配合生活休闲、文化娱乐服务行业的快速扩张，开设茶道艺术与茶产品经营、中西方面点制作等课程。为保障食品安全，增设食品安全与质量监控技术学科。

每个专业背后都有行业深度参与

专业设置的主要参考是《目录》。此外，为增强职业教育的市场适应性，可以开设《目录》中未列出的专业，不过这类专业需先向省级教育主管部门报备，并进入试运行阶段。

实际上，这批新增加的46个专业并非完全空白，一些学校先前已经通过设立专门领域或开办未列入正式名单的项目进行了初步尝试，已经具备一定条件。刘义国向记者表明，为确保新增专业能够准确体现市场发展趋势和职业院校的实际情况，每个新专业的增设提议均由相关行业或各省的职业教育管理部门提出，随后由行业指导委员会负责组织，对行业企业的人才需求状况以及院校的人才培养现状等多个方面进行了全面的调研和论证。

跨境电商专业作为一个例子，电子商务和外经贸行指委分别提交了增设方案，并且从不同立场考察了行业市场、相关企业和高等院校的情况。该专业的论证文书说明：近些年，跨境电商呈现迅猛的发展势头，2016年，中国跨境电商整体交易体量达到6.5万亿元，维持着23.5%的高速增长，预计到2018年将增至8.8万亿元。当前领域迫切需要具备全面知识体系的跨境电商从业者，仅依靠传统的国际贸易学科或电子商务学科无法满足人才培育的要求。

航空工业行指委考察发现，伴随国家低空空域不断放开，无人机行业将迎来重大发展契机，人社部相关无人机从业者就业研究报告表明，未来五年，无人机操控人员人才需求量将近百万。然而根据统计，到2017年9月，全国范围内通过无人机操作、维护资格认证的人员总数还不到一万五千人。同样，考察中职无人机试点专业现状，北京、天津、重庆、四川、吉林、河北、河南等15个省区的21所中等职业学校，学生就业状况良好，企业对其毕业生评价很高。

根据消息，这批新增的46个专业从2019年开始实施，学校能够根据具体状况开设对应学科，今年参加中职考试的学生因此有了更多专业方向可供挑选。（本报记者?高靓）