孩子拖拉磨蹭怎么办？3招教他学会时间管理

父母都清楚, 那些能够管理好时间的孩子, 才能够更好地把控自己的人生。然而, 教导孩子学会进行时间管理, 这是一件极为困难的事, 大部分父母除了不停地“夺命连环催”, 根本就不晓得怎样去帮助孩子做好时间管理, 最终常常会陷入“催一下就行动, 不催就拖沓”这样的死循环状况之中。

所以, 要是我们打算让孩子把拖拉、磨蹭这种不好的习惯给改掉, 去学会时间管理, 进而提高学习效率, 那么首先就得去了解孩子拖拉、磨蹭背后所潜藏的原因, 之后才能根据情况来采取对应的办法。

01孩子拖拉、磨蹭背后的3大原因

孩子为什么喜欢拖拉、磨蹭？总体来说，无外乎有三大原因。

1、没有时间概念

“1分钟, 10分钟, 半个小时……”, 这般情形对于咱们大人而言是颇为简易的, 然而对于孩子来讲却是极为抽象的一个概念。5岁之前的孩子很难弄明白早上、中午以及晚上, 昨天、今天还有明天。我们需要从日常生活之中他能够理解的、最为熟悉的场景着手, 去教导孩子掌握时间概念。

2、能力还不够

未具备足够能力的孩子, 想要快却无法快起来, 举例而言, 一个一岁多的孩子自行拿勺子进餐, 餐桌或许就成了“灾难现场”, 缘由在于其精细动作发展尚未完备, 不能够很好地操控手中的勺子。

通常处于这个阶段的孩童, 使用勺子进餐时会洒得四处皆是, 先是缓缓地用勺子将食物舀起, 接着又缓缓地把食物送至嘴边, 实际上在这个过程当中, 食物已然掉落了许多, 最终精准喂送到嘴巴中的食物更是少之又少……这般吃饭的历程不仅耗费时间, 而且还达不到实际期望的效果, 不少家长便认为是孩子动作迟缓且做不好, 然而在孩子而言这却是极为平常的。

3、催促导致的逆反心理

孩子存在自我的节奏, 一直在那催催催, 他便会极为烦扰, 易于滋生逆反心理, 你不让做的事情他偏偏要去做。因而, 父母们别着急, 把速度放慢, 这不只是让自身松口气, 更是为了促使孩子去感受生活, 体悟四周环境, 认知世界以及思索未来。

孩子不会因一时磨蹭, 就变成不负责任且拖拉之人。反过来讲, 父母的包容与理解, 会给予他更多思考空间, 在每次尝试期间, 学会自我处理以及安排事情。

02该怎么让孩子改掉拖拉、磨蹭的坏习惯呢？

成绩不理想而为此发愁的同学, 时常会感觉时间不够用。为啥这么说? 缘由在于他们认为, 若想把成绩提升上去, 那就非得利用课余时间去“补课”才行。然而, 上学已经占据了超大部分的时间, 而且还会布置数量不少的作业。天天作业连做完都没法实现, 又哪儿能挤得出时间去“补课”?

于是, 有的同学不得不把睡觉时间压缩, 不得不把吃饭时间压缩, 不得不把休闲娱乐时间压缩, 等等, 将一切学习以外的时间都压缩到极致, 花大量时间去学习, 几乎达到人的生理极限了, 不太可能再挤出时间, 然而进步依旧十分有限。

情形如此这般该如何去做呢, 能够借由一句话予以阐释说明, 即学习时段的漫长与否并非较为着重的要点, 关键之处在于学习的效率高低。

学业表现出色的同学, 阅读书籍、解答习题颇为轻松, 剩余时间颇为充裕, 能够借此实现更大程度的自我提升。学业表现欠佳的同学, 阅读书籍、解答习题皆备感痛楚, 效率极为低下, 每日连教师布置的课业都难以顺利完成, 根本无法挤出时间来实现自我提升, 只会愈发痛苦。如此一来，学习成绩方面的“贫富差距”便不断拉大。

要处理这个问题, 仅仅凭借挤时间是不具成效的。如同穷人依靠节约储蓄没办法从根源上对自身经济状况予以改变那般, 我们务必牢记世界上存在比时间更关键的事物: 效率。每一个人在一天之中都仅有24个小时, 无论怎样去挤都是有局限的, 然而时间运用的效率是能够成倍地予以提升的, 提升的空间颇为巨大。

所以呀, 若想使得孩子的成绩得以提升, 若想使得孩子过上具备高质量的生活, 就都必须得先让孩子领会时间管理。具体存在 4 个方法, 各位也能够去学习一番。

1、让孩子感受时间

要想孩子存有时间管理的能力, 那基础的工作便是预先叫孩子知晓时间。对大人来讲, 瞧手表, 去明确是几点几分, 接着开展行动，这是极为平常的事儿。然而对孩子而言, “时间”是个生疏的词语, 如此, 我们得先让孩子拥有时间意识。

首先, 能让孩子感受白天黑夜、一年四季以及红绿灯倒计时等这样训练；其次, 能让孩子养宠物或种植小花小草, 并引导孩子写观察日记, 从把小种子埋进土里开始, 到发芽、长叶、开花、结果直至死亡, 关注每一个时间段的变化以及四季的不同变化, 以此加强孩子对时间概念的深刻理解, 同时, 在家长的引导教育下, 让孩子明白自己也随时间一点点长大, 每个时间段都要有相应变化成长；最后, 可把时间和行动联系, 比如告知做什么事情要用多少分钟, 像在家里放置钟表, 告诉孩子七点该起床了, 还能在家里放计时器, 如画画 30 分钟设置倒计时, 铃声响就结束, 或者也能用沙漏, 让时间流逝变得可视化。

2、帮孩子分析时间

我们能够把时间当作货币, 其用途划分成消费时间, 投资时间以及浪费时间, 与之对应的是日常所需去做的事情, 必须得去做的事情, 对自身长远有着帮助的事情, 还有回想起来会觉得后悔花费这个时间去做的事情。

细数开来: 平日里所要践行之事, 像早早起身、清洁牙齿、着衣着装这般；必定得去履行之事, 像赶赴学校读书学习、于学业当中完成各项课业要求这类；于长远进程里具备助益之事, 像专注于蓝色所标识之阅读活动、依据白色所规划之事项作安排、投身至绿色所关联之健身锻炼这般；切不可为之状况, 像长时间沉浸于手机消遣、任由情绪勃发宣泄这般。

我们需尽可能多地投放时间, 以得当水准耗费时间, 尽其所能地削减以及规避浪费时间。

3、根据轻重缓急分配时间

这里就要说一下著名的四象限法则了。

面对这四个象限，对应的分别是：

有关具体重要性的认定, 是由家长以及孩子共同做出决定的, 并非是一概而论的情形, 并且此处所讲的重要性, 乃是针对孩子而言的重要性, 并非关涉这个事情本身所具备的重要性。

4、利用工具书

若是存在家长没能看明白的情况, 或者孩子表现出不配合的状况，那么不妨建议利用一下工具书, 就像这套《儿童时间管理书3册》, 它能助力孩子培育出良好生活习惯, 去改掉拖拉这一坏习惯, 进而改掉磨蹭的不良习惯, 以提升学习效率, 学会进行时间管理。

这套书总共分成3册, 其中有《儿童时间管理全书》, 还有《儿童健康管理全书》, 以及《儿童情绪管理全书》, 我认为这3册书, 对于助力孩子学好时间管理都有着极大的帮助。上面讲了, 孩子拖拉磨蹭, 其中一个根本缘由就是父母一直催促致使孩子产生了逆反心理, 在《儿童情绪管理全书》里, 就教导我们怎样去关注孩子情绪问题, 怎样用恰当的方法去和孩子沟通。

在我们掌控住孩子的情绪之后, 我们便能够着手去教导孩子时间管理, 其一便是教导孩子认清时间, 懂得时间的重要意义。

然后是着手去制定家庭作息表, 让孩子形成一个规律的作息状态, 随后要运用相应的办法去锻炼孩子的自律能力。

然后就是强化孩子对时间的概念，认清事情的轻重缓急。

最终是要做到劳逸结合, 合理地去规划时间, 接着让孩子在其中感受到时间统筹具有的神秘吸引力, 进而从中获取到快乐, 由此形成一种良性的循环状态。

书中并非是枯燥乏味且广泛来讲道理的情况, 而是借助一系列一个个的小故事, 从而让我们真真切切地去知晓究竟该怎么去培养孩子的时间观念, 这些一看就能明白, 一学就能够学会。

这套书, 能让孩子凭借自身进行阅读学习, 也能够让家长协助孩子开展阅读学习。要是你的孩子做事情拖拖拉拉、喜欢磨蹭, 要是你不清楚该如何去培育孩子的时间观念，那就点击下方“链接”把这套《时间管理全书》赠予孩子~

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03结语

不管是大人, 还是孩子, 学会对时间进行管理, 都是自我管理里一项重要的任务。对于那些有着喜欢磨蹭、办事拖拉状况的孩子 , 要是展开仔细观察 , 我们常常会发觉 , 大多数孩子都是由于时间观念没有足够强 、时间意识比较淡薄 , 才致使做事效率不高 、喜欢拖拖拉拉。

那么, 鉴于孩子的学习以及生活方面, 父母们得教导孩子掌握时间管理, 唯有如此这般, 孩子方可愈发自律, 同时学习也会更具效率。