2024年职业教育数字化转型专项研究河南工作组赴濮阳调研会议纪实

会议现场

2024 年 12 月 31 日，职业教育数字化转型专项研究的河南工作组人员前往濮阳片区进行专题调研。河南省教育厅原副厅级干部吴廷伟，他是河南省人工智能学会的顾问；河南省终身教育协会副会长田俊廷，其为河南财政金融学院党委原副书记；河南省人工智能学会副理事长兼秘书长马广建，同时也是河南省产学研人工智能研究院院长；濮阳职业技术学院校长孙爱丽出席了调研活动，濮阳市有关职业院校的领导和负责同志参与了此次调研。濮阳职业技术学院工会主席杨世宇主持调研活动。

孙爱丽发表致辞

孙爱丽首先发表致辞，她热烈欢迎工作组一行，并介绍了濮阳职业技术学院的发展历程和办学特色。接着，河南专家组对“职业院校数字化转型专题研究”的项目概况进行了介绍，还就政策背景、研究思路、实施步骤、预期成果等方面进行了说明。濮阳职业技术学院分管领导介绍了该校在数字化转型方面的情况，分享了经验，并展开热烈讨论，明确了后续工作方向和具体目标；濮阳医学高等专科学校分管领导介绍了该校在数字化转型方面的情况，分享了经验，并展开热烈讨论，明确了后续工作方向和具体目标；濮阳石油化工职业技术学院分管领导介绍了该校在数字化转型方面的情况，分享了经验，并展开热烈讨论，明确了后续工作方向和具体目标；濮阳科技职业技术学院分管领导介绍了该校在数字化转型方面的情况，分享了经验，并展开热烈讨论，明确了后续工作方向和具体目标。

田俊廷交流发言

田俊廷在交流中指出，职业教育数字化转型的核心在于深化对数字化的理解，要认识到数字化在教育中的重要性。职业教育数字化转型并非只是空喊口号或者做表面文章，而是实施教育强国战略必须要采取的关键举措。职业教育数字化转型具有重要意义，包括政治意义和战略意义。各级领导需要解放思想，更新观念，以确保教育各个层面的职能能够发生转变，同时创新评价体系，从而满足数字化时代对教育提出的新要求。

马广建交流发言

马广建在交流中指出，此次专项研究有以下两个方面的作用：一是能够全面梳理职业教育数字化转型的现状，从而为教育部和教育厅提供数据方面的支持；二是借助调查问卷以及典型案例，帮助学校优化资源的配置，提升规划的水平，夯实技术的基础，进而推动职业教育实现高质量的发展。讲话也明确阐述了数字化对于教育发展的重要性。

吴廷伟总结讲话

吴廷伟做了总结讲话。他指出，人工智能属于定义新时代的技术。它正以全方位、多维度且长周期的方式，为社会注入新的活力。新质生产力需要培养新质人才，同时也给职业教育事业发展提出了明确且紧迫的任务。职业教育数字化转型涉及教育理念、目标、策略、内容以及教育评价、管理等诸多方面的转型与创新。我们需团结协作，同步开展推进工作，全面做好保障。他着重指出，要提前进行规划，积极付诸行动，只有从追赶的状态转变为领先的态势，才能够实现引领的目标。